№ | Название программы | Возраст | Срок обучения |
1 | Ритмика для детей с ОВЗ (Березина Р.Ф.) | 7-17 лет | 4 года |
Описание к ДОП «РИТМИКА ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ»: |
|||
Аннотация к программе | Календарный график | Учебный план | |
2 | Исключительные дети (Галактионова А.Н.) | 10-17 лет | 3 года |
Описание к ДОП «ИСКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ДЕТИ»: В последнее время в обществе большое внимание уделяется детям-инвалидам, детям с ОВЗ, идет поиск путей решения проблемы: как сделать так, чтобы такие дети могли вести полноценную и достойную жизнь. Сущность воспитания и обучения ребенка с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования состоит из всестороннего развития личности, которое складывается не из коррекции отдельных функций, а предполагает целостный подход, позволяющий поднять на более высокий уровень все потенциальные возможности конкретного ребенка – психические, физические, интеллектуальные. Таким образом, у него появляется возможность самостоятельной жизнедеятельности в будущем. |
|||
Аннотация к программе | Календарный график | Учебный план | |
3 | Мозаика творчества (Пименова Л. Н., Бурлова М.А., Исаева Н.А.) | 10-15 лет | 3 года |
Описание к ДОП «МОЗАИКА ТВОРЧЕСТВА»: В современных условиях дополнительное образование |
|||
Аннотация к программе | Календарный график | Учебный план | |
4 | Формула успеха (Бондарчук Ю. А.) | 5-17 лет | 10 лет |
Описание к ДОП «Формула успеха»: Трудности социализации и адаптации детей-инвалидов определяют необходимость оказания им своевременной социально-педагогической помощи с использованием эффективных образовательных технологий, одним из вариантов которых можно рассматривать в целом работу объединения «Адаптивная кинология». Основой работы объединения является организация партнерского взаимодействия в разных социальных парах, при реализации разных форм действия. В перспективе ожидаемым результатом работы объединения является социализация и адаптация ребенка-инвалида через участие в групповых программах, в выступлениях на публике, практику групповой коммуникации, преодоление ряда психологических барьеров. Одновременно предполагается улучшение физического состояния ребенка, повышение его адаптационных способностей, приобретение опыта экологичного управления животным, самоуправления. |
|||
Аннотация к программе | Календарный график | Учебный план | |
5 | Разноцветные ладошки (Шурова Е.А.) | 7-17 лет | 1 год |
Описание к ДОП «РАЗНОЦВЕТНЫЕ ЛАДОШКИ»: Программа позволяет решать не только обучающие задачи, но и создает условия для формирования положительных личностных качеств ребенка. Через занятия творческой деятельностью появляются реальные возможности психологической помощи ребенку. Поэтому сочетание психологического подхода, развивающей и художественно-эстетической направленности, составляющих программу, становится особенно актуальным. |
|||
Аннотация к программе | Календарный график | Учебный план | |
6 | Стеклянные фантазии (Климанова Е. А.) | 9-16 лет | 3 года |
Описание к ДОП «СТЕКЛЯННЫЕ ФАНТАЗИИ»: В программе сочетаются различные виды практической деятельности: изготовление стеклянных панно с росписью интереснейшими и современными техниками – зентангл и дудлинг, витраж и изготовление различных изделий из стекла (украшения, посуда, предметы интерьера, сувениры) путем различной тепловой обработки – фьюзинг и лэмпворк. Фьюзинг – обработка стекла в муфельной печи, лэмпворк – обработка стекла в пламени огне горелки. |
|||
Аннотация к программе | Календарный график | Учебный план | |
7 | Robot-Pro (Канюкин А.Н.) | 7-11 лет | 2 года |
Описание к ДОП «ROBOT-PRO»: Создание инклюзивной образовательной среды - актуальная задача и в дополнительном образовании. На сегодня уже определены возможности реабилитации и социализации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в ходе занятий робототехникой. Робототехническое конструирование является продуктивным методом формирования творческой, разносторонне развитой личности, позволяет включать детей с ОВЗ в социально значимую деятельность, способствует их самореализации. |
|||
Аннотация к программе | Календарный график | Учебный план | |
8 | Robot-West Pro (Безбородов М.К.) | 7-15 лет | 2 года |
Описание к ДОП «ROBOT-WEST PRO»: Дети с ограниченными возможностями - это дети, имеющие временные или постоянные отклонения в физическом или в психологическом развитии и нуждающиеся в создании специальных условий обучения и воспитания. |
|||
Аннотация к программе | Календарный график | Учебный план | |
9 | Особые дети (Серебрякова О. В., Исакова Е.Г., Ромашина С.В.) | 8-17 лет | 5 лет |
Описание к ДОП «Особые дети»: Программа «Особые дети» предусматривает преподавание материала по «восходящей спирали», то есть периодическое возвращение к определенным приемам на другом уровне. Все задания соответствуют по сложности детям с ограниченными возможностями здоровья. Это гарантирует успех каждого ребенка и, как следствие воспитывает уверенность в себе. |
|||
Аннотация к программе | Календарный график | Учебный план | |
10 | Лепим играя (Васильева В.М.) | 7-15 лет | 4 года |
Описание к ДОП «ЛЕПИМ ИГРАЯ»:
|
|||
Аннотация к программе | Календарный график | Учебный план | |
11 | Аудиальное развитие детей (Волков С.А.) | 12-17 лет | 4 года |
Описание к ДОП «АУДИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ»:
|
|||
Аннотация к программе | Календарный график | Учебный план |